上海交通大学医学院进修贯彻党的二十届三中全会心灵，贯彻十二届市委六次全会心灵，落实医学院第十二次党代会计划，对接上海科创中央开发方针，抓牢“AI+医学”的期间时机，增强学科交叉，进一步营造优异青年人才军队脱颖而出的立异气氛，为教育上海生物医药范围新质临盆力寻求“交医形式”，为熏陶强国、科技强国、人才强国和矫健中国开发奉献“交医力气”。

　　面临新一轮科技革命正正在达成由消息化向智能化的更动、“医疗+人为智能”发扬慢慢步入正道等表部处境转化，人为智能（AI）仍然为上等医学熏陶带来了强大的发扬时机，新医科人才教育将成为影响灵巧医疗资产发扬的闭头。

　　为反响国度熏陶强国政策，推进人为智能与医学熏陶的深度统一，上海交通大学医学院做出顶层打算，寻求酿成《上海交通大学医学院“人为智能+医学熏陶”举动计划》，通过高秤谌开发AI+专业与AI+微专业、展开AI+教学资源开发、完满灵巧教学平台开发、寻求AI+熏陶教学评议、推行教练AI素养擢升打算五个方面展开寻乞降实施。

　　正在调研了哈佛大学、清华大学等国表里着名高校的根底上，医学院创办“AI+医学熏陶”办事专班（以下简称“专班”），旨正在连结医学人才自帮教育的体验，寻求“AI+医学熏陶”新形式，推进医学熏陶更始与发扬，撑持学生自帮进修和本性化进修，一切擢升医学熏陶的“数智化”秤谌和本科熏陶教学质地。

　　2024年7月下旬，专班进行第一次专题聚会，教务处就医学院专班的办事实质、“AI+医学熏陶”的开发设思举行了充足的疏导和换取；10月、12月的胀动会，专班疏导换取各项闭联办事胀动状况、听取“AI+专业”“AI+微专业”项目请示，并张开开发筹议。

　　交大医学院赓续胀动以临床医学为引颈、生物医学科学为根底、医学技艺立异为要点的专业组织，展开“AI+专业”临床医学专业更始论证项目，教育具备人为智能复合型科技领军才气的突出医学立异人才；与取得熏陶部首批认定的12家改日技艺学院之一的溥渊改日技艺学院协同展开试点国内始创的“4+4+X”交叉复合型人才教育形式，成立契合改日学科特征的高主意医学立异人才教育机造，教育具备科技前沿学问的医师科学家和工程师医师。

　　机闭展开AI赋能的微专业与辅修专业开发，推进微专业的AI化转型升级，首批开发《AI赋能全人命周期矫健管造学》《AI+多学科口腔种植》《AI+医学影像技艺》《智能运动医学与病愈技艺》《头颈面部表科数字化诊疗学》等5个“AI+微专业”，寻求前沿 AI 技艺与古板专业的敏捷统一迭代。

　　依托校本部学科上风和医学院上风学科，开设人为智能通识课程，首批开发25门“数智课程”和25门“AI+”课程，修成10门器官体例虚拟仿的确验课程。通过立异教学形式，让学生直策应用人为智能技艺举行医学项目实施与寻求，达成医工统一立异；将人为智能应用于临床教学场景，帮力学生的实施操作才具；将改日医疗的智能化办事流程，融入教学流程的推行与课程资源的开荒；将长途医疗、呆板人医疗、智能用药、智能管造等整体流程融入教室教学，并把办事流程行为高质地课程资源和教材的有用载体，开发新样子教材50余本。

　　医学院阐述本身上风，与企业、医疗机构、科研机构等协同展开多元化实施教学平台的开发，把“狭义”的生物医学实行室及模仿实训中央整合为“广义”的智能医学实施平台，达成从“生物医学形式”向“智能医学形式”更动，将长途医疗、手术呆板人、基因测序、转化医学、精准医学等新兴科技引颈确当代医学引入个中，一切鞭策产学研团结；吸纳人为智能、生物、医疗等高科技企业插手学生实行实训打算的拟订安静台开发，为师生供给前辈的科研平台和实施基地；通过拟订协同教育打算，展开科研项目团结，协同推进医学研商和技艺的提高，效力与高科技企业协同共修“AI+医学”为一体的智能化教学实施平台和项目，达成产学研用一体化。目前，医学院胀动AI+实施课程开发，网罗7门“AI+”实行实施课程，12门课程进入教育阶段。

　　医学院教务处将行使灵巧教学平台，为学生供给本性化的进修旅途和资源保举，擢升进修恶果。依托现有“灵巧教务管造体例”，与校本部协同，胀感人为智能与教学体例、熏陶资源的整合，确保人为智能使用正在熏陶管造中的一切统一和立异使用，全方位擢升高校熏陶管造的质地与秤谌。

　　依托医工交叉项目胀动复合型立异拔尖人才教育，为学生装备智能医学范围闭联医学与理科、工科等区别砚科目标的双导师，构修实用于改日前沿智能医学的学生科研立异才具教育体例。寻求本研领会课程，加强学生科研教练和“医学+X”头脑。2024年，6名本科生获国度天然科学基金青年学生根底研商项目立项，斩获中国国际大学生立异大赛世界总决赛4金2银，“挑拨杯”中国大学生创业打算竞赛“铜奖”等诸多奖项。医学院将遵照各学科特征，因“科”造宜，多方位、多主意地分类拟订医学AI+评议轨范，把AI技艺融入医学人才教育的全流程，激励医学生主动列入医学人为智能立异大赛以及实施项目，并正在评议结果中占据必定的比重，以充离开采有立异潜质的新医科人才。

　　通过“AI+教练素养擢升”等方法，帮帮讲课教练及时更新智能医学范围闭联学问并指导学生探究式进修。整年机闭展开“麦克马斯特大学数字医学教学培训”“牛津大学教学打算与推行培训”等国表里高质地专题师资培训项目14项，培训师资1447人次，也闪现出第七届世界高校青年教练教学竞赛医科组一等奖（世界第1名）叶枫教员等为代表的优异教练。

　　医学院将AI素养培训纳入教练赓续熏陶体例，按期机闭展开人为智能范围教学工夫闭联培训，激励区别砚科配景的教练构成跨学科教练团队，协同展开AI+熏陶教学研商和实施营谋，鞭策学科交叉统一；通过与国表里着名院校、机构展开教研项目、学术论坛等，增强团结换取，擢升国际影响力；评比优异教练阐述树模和引颈效用，增添人为智能熏陶理念的影响力。